L'IMPORTANTE E' FARNETICARE: Di Battista e il nuovo M5S: "Ho idee contrarie. Conte? Vedremo se ha linea chiara. Con Di Maio grande differenza di vedute" - ELEZIONI ANTICIPATE IERI!

 

Di Battista e il nuovo M5S: "Ho idee contrarie. Conte? Vedremo se ha linea chiara. Con Di Maio grande differenza di vedute"

Alessandro Di Battista 
L'ex deputato pentastellato da febbraio fuori dal Movimento: "Prima eravamo compatti, poi i dissidi. Ora al governo con tutti: decisione scellerata". Sull'esecutivo: "Cingolano non fa transizione ecologica e Meloni fa finta di fare opposizione"
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Torna a parlare del M5S che "per un periodo è stata una forza politica molto compatta" poi "sono sorti alcuni dissidi, non personali ma di idee". E Lui, Alessandro Di Battista lo ripete ancora una volta: "Al momento ho idee profondamente contrarie a quelle del Movimento. Esiste la propria coscienza e io non ho tradito la mia. Se ci avessero detto che M5s sarebbe finito al governo con Berlusconi... Si cerca di nascondere una decisione scellerata. Il Movimento non doveva governare con nessuno, e ora governa con tutti". Sono stati questi i motivi che a febbraio scorso lo hanno spinto a lasciare il Movimento, dopo la formazione del governo Draghi. Ora a distanza di mesi, a Sky Tg24, spiega i motivi della sua scelta, parla del nuovo esecutivo e di due figure centrali nel nuovo Movimento: il nuovo capo in pectore ed ex premier, Giuseppe Conte ("Vedremo cosa farà, sa perfettamente che io non mi convinco nè con le poltrone nè con le candidature. Mi si convince solo con linee politiche certe, chiare e con proposte intransigenti") e Luigi Di Maio ("Adesso c'è una grande differenza di vedute e opinioni politiche"; ha detto in tv).

Di Battista non condivide nulla di questo nuovo governo guidato da Mario Draghi. "Lo chiamano governo di responsabilità ma è un maquillage per nascondere una decisione scellerata fatta da M5S che sostiene un governo conservatore" che " si circonda di iperliberisti", ha commentato. Questo governo è "profondamente conservatore e ha fatto dei pasticci, soprattutto sui vaccini. Se li avesse fatti Conte sarebbe stato crocifisso in sala mensa, ma a Draghi tutto è perdonato. Non c'è opposizione, stanno tutti al governo insieme e succede solo in italia. Meloni fa un'opposizione di facciata perché non può attaccare i suoi alleati. Però lei è scaltra a differenza di Salvini e sta aumentando il suo consenso". Per Di Battista chi veramente fa opposizione sono "gli ex del M5s. Questo non fa bene neanche a questo govero, non c'è più la politica, la lotta alla mafia è in pericolo e pochi ricchi hanno un potere sociale ed economico che non hanno mai avuto. Cingolani non ha nulla a che fare con la transizione ecologica finora, speriamo si possa convertire sulla via di Damasco".

Dall'esecutivo alla prossime elezioni amministrativo. Sempre al fianco della sindaca di Roma, Virginia Raggi, l'ex pentastellato ha commentato: "Oggi non si parla di temi, il M5S non ci dice cosa vuole fare, anche nei Comuni. Solo Virginia Raggi ha tirato fuori un programma e per questo è la più attaccata. I dirigenti del Movimento la stanno difendendo poco, è inconcepibile che Gualtieri e Zingaretti la attacchino ogni giorno in modo scomposto e dicendo cose false. Le responsabilità in materia di rifiuti sono di Zingaretti".

Halleluja! Zuckerberg chiede a Roger Waters una sua canzone per uno spot: insulti e offese come risposta

 

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A un recente evento a New York City, al People's Forum, per sostenere il rilascio di Julian Assange - il fondatore di WikiLeaks in carcere a Londra - il 77enne ex frontman e cantautore dei Pink Floyd, Roger Waters, ha raccontato di aver ricevuto una richiesta da Mark Zuckerberg per i diritti del brano "Another Brick in the Wall 2" per la realizzazione di un filmato pubblicitario per Instagram. L'offerta, a detta di Waters, consisteva in un'enorme somma di denaro. L'ex leader dei Pink Floyd lo definisce "uno degli idioti più potenti del mondo" e risponde,  di fronte a una folla esultante, alla richiesta: "Vaff****o! Non se ne parla proprio".

YouTube/The People's Forum NYC

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Pensieri di fine anno degli studenti "Insegnateci a diventare adulti"

 

Pensieri di fine anno degli studenti "Insegnateci a diventare adulti"

Ecco alcune riflessioni di fine anno degli studenti quindicenni di una classe seconda.
“Crediamo che la relazione con i professori debba essere di grande fiducia e rispetto per poter instaurare un clima consono alla didattica e alla formazione degli studenti. Spesso però questo rapporto non è semplice da creare. Molto importanti sono il dialogo e la disponibilità reciproca; la colpa non è mai solo dei professori o solo degli studenti. Allo stesso tempo, crediamo che ci sia bisogno di un maggiore coinvolgimento didattico ma anche emotivo dei ragazzi durante le lezioni.  Lasciare che per qualche ora i ruoli si invertano, permettendo così una partecipazione equa di entrambe le parti, potrebbe risultare stimolante e aiutare a comprendere al meglio i concetti anche per i ragazzi con più difficoltà.
Potrebbe risultare un problema l’uso improprio dei voti come punizioni a comportamenti sbagliati. Sappiamo che questo può essere un modo efficace per far fronte a un’azione sbagliata ma, allo stesso tempo, ci sembra scorretto mettere a confronto due ambiti molto diversi quali le valutazioni didattiche e il comportamento individuale. Inoltre, al fine di ottenere metodi di valutazione per quanto possibile simili, proponiamo che si possano conoscere e confrontare le varie modalità di ogni docente, spesso molto diverse fra loro e, qualche volta, non molto adeguate secondo alcuni ragazzi.
Noi poi pensiamo che la scuola non sia solo un luogo dove imparare formule matematiche o date storiche, bensì un percorso di formazione alla responsabilità e alla maturità individuale. È fondamentale insegnare allo studente a diventare adulto, a scegliere autonomamente, a pensare con la propria testa, a essere un cittadino consapevole. Molti ragazzi della nostra età, che fra pochi anni potranno votare, non sono abbastanza informati su tematiche attuali: ciò li rende privi di un pensiero critico maturo per intraprendere delle scelte senza farsi influenzare dalle parole e dalle immagini che ci bombardano ogni giorno.”
A settembre la scuola non potrà ricominciare come prima. Forse potremmo ripartire dai ragazzi. Dalle loro idee, dai loro desideri, dai loro bisogni. Perché la scuola che non mette al centro gli studenti non è scuola.

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